Stel jezelf de vraag: ‘Wat heeft dit kind van mij nodig?’

Deze leergang wordt verzorgd door: Marijke van Amersfoort

1. De intrinsiek gemotiveerde leerling

‍
Dat willen we toch allemaal?
We werken vanuit de psychologische basisbehoeften:
relatie, competentie en autonomie, toegespitst op het kijken naar betrokkenheid van de leerlingen. Welke informatie geeft jou dat om je programma of interventie beter af te stemmen op
de leerling?
‍
a. Je leert heel precies kijken naar wat de leerling doet.
     Daarbij hoort dat we ook aan de slag gaan met eigen filmpjes.
b. Wat heeft deze leerling van mij nodig?
c. Je krijgt suggesties om de betrokkenheid van je leerlingen te verhogen.
‍

‍2. De ervaringsreconstructie

‍
Intervisie in de vorm van de ervaringsreconstructie waarbij iedereen actief meedenkt en meedoet. We gaan aan de slag gaan met echte casussen ingebracht door de deelnemers. Natuurlijk maakt het kijken naar betrokkenheid hier deel van uit en zo komt het bij elkaar. Het programma sluit aan op de Zonovadag en een deel van wat in de leergang is aangeboden m.b.t. de Leuvense betrokkenheidsschaal. We starten met een korte herhaling, dus iedereen kan aanhaken.

Data:

• Woensdag 16 oktober
• Woensdag 13 november
• Woensdag 27 november
• Woensdag 11 december

Tijdstip:
Inloop 15:15 | Start: 16:00

Locatie:
Amsterdam Zuidoost, exacte locatie volgt spoedig.

‍